Psicología de la Adolescencia

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Finalidad del Curso

Los adolescentes son actualmente el colectivo que presenta mayor dificultad debido a sus características emocionales. Numerosos adolescentes sienten que no son comprendidos; entenderlos requiere de esfuerzo y empatía. Por esta razón se ofrece este curso específico de psicología del adolescente.

A través del curso se adquirirán los conocimientos necesarios para dominar el desarrollo social y emocional. Además de tener información sobre los diferentes trastornos que rodean al adolescente con el objetivo de solucionar determinados conflictos.

Objetivos del curso

  • Conocer los diferentes componentes en el desarrollo de la personalidad en el adolescente.
  • Identificar los trastornos propios de los adolescentes como la ansiedad y la afectividad.
  • Entender los trastornos alimenticios que tienen lugar en la adolescencia y sus consecuencias.
  • Conocer las pruebas de evaluación y diagnósticos según la problemática a la que enfrentarse.
  • Profundizar en los problemas de agresividad existentes a menudo en menores.

¿A quién va dirigido?

Psicólogos, educadores, terapeutas ocupacionales, orientadores, maestros, y demás personal docente o no docente de centros educativos.

 

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CONTENIDOS DEL CURSO

MÓDULO I.– LA ADOLESCENCIA Y SUS CARACTERÍSTICAS.

Unidad didáctica 1: Cambios físicos, psicológicos y sociales que se producen en la adolescencia

Unidad didáctica 2: Teorías de la adolescencia

MÓDULO II.– EL DESARROLLO COGNITIVO Y DE LA PERSONALIDAD EN LA ADOLESCENCIA.

Unidad didáctica 1: La adolescencia como período crítico del desarrollo

Unidad didáctica 2: Desarrollo cognitivo

Unidad didáctica 3: Desarrollo de la personalidad

Unidad didáctica 4: Autoconcepto y autoestima

Unidad didáctica 5: El desarrollo de la identidad personal

MÓDULO III.– EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA.

Unidad didáctica 1: Relaciones sociales

Unidad didáctica 2: Adolescencia y familia: estilos de crianza

Unidad didáctica 3: Las relaciones de amistad en la adolescencia

Unidad didáctica 4: El cambio en las emociones

MÓDULO IV.– LOS ADOLESCENTES Y LA SEXUALIDAD.

Unidad didáctica 1: Identidad sexual

Unidad didáctica 2: Conductas de riesgo

Unidad didáctica 3: Educación sexual

MÓDULO V.– TRASTORNOS AFECTIVOS Y DEL ESTADO DE ÁNIMO.

Unidad didáctica 1: Trastornos emocionales: ansiedad

Unidad didáctica 2: Trastornos de afectividad

MÓDULO VI.– OTROS TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.

Unidad didáctica 1: Trastornos de la conducta

Unidad didáctica 2: TDAH (trastorno de déficit de atención con hiperactividad)

Unidad didáctica 3: Trastornos de la conducta alimenticia.

MÓDULO VII.– EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE LOS ADOLESCENTES.

Unidad didáctica 1: Evaluación de la conducta

Unidad didáctica 2: Evaluación del área afectiva

Unidad didáctica 3: Evaluación del área social

MÓDULO VIII.– AGRESIVIDAD EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y/O ESCOLAR.

Unidad didáctica 1: Factores de riesgo

Unidad didáctica 2: Adicciones

Unidad didáctica 3: Bullying y ciberacoso

A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios y actividades de evaluación. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.

La evaluación se basa en la resolución de cuestionarios, actividades y casos prácticos.

Impartido por Cristina Castillo, Licenciada en psicología. Trabaja actualmente en centros educativos y en un gabinete privado con pacientes con diversas patologías. Trabaja colaborando con centros escolares impartiendo talleres para padres, docentes y alumnos.

Colabora asimismo con diversas empresas y organismos impartiendo cursos.

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