Elección y adaptación de sillas de ruedas

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Finalidad del Curso

La finalidad de este curso será que el alumno conozca las características de las sillas de ruedas existentes en el mercado, así como sus componentes y posibles adaptaciones. Con ello, será capaz de realizar una valoración adecuada de cada usuario de silla de ruedas, y un asesoramiento óptimo sobre que silla es la más apropiada en cada caso y qué tipo de adaptaciones especiales necesita.

Objetivos del curso

  • Conocer la evolución que han sufrido las sillas de ruedas con el paso del tiempo e identificar sus partes, tanto en sillas de ruedas manuales como eléctricas.
  • Conocer los diferentes tipos de sillas de ruedas existentes, así como las características peculiares de cada uno de ellos.
  • Conocer los criterios de selección de sillas de ruedas a la hora de asesorar sobre un determinado modelo a un paciente.
  • Conocer las adaptaciones de sillas de ruedas que existen en fución de cada uno de sus componentes.
  • Saber identificar las necesidades del usuario y adaptar la silla de ruedas a las mismas.
  • Conocer las diferentes técnicas de conducción de una silla de ruedas.

¿A quién va dirigido?

  • Estudiantes y profesionales de Terapia Ocupacional.
  • Estudiantes y profesionales de Fisioterapia.
  • Estudiantes y profesionales de enfermería y medicina.
  • Otros profesionales interesados en la temática del curso.

CONTENIDOS DEL CURSO

MÓDULO I.– SILLAS DE RUEDAS
  • Unidad didáctica 1: Historia de las sillas de ruedas
  • Unidad didáctica 2: Componentes de una silla de ruedas manual
  • Unidad didáctica 3: Componentes de una silla de ruedas eléctrica
MÓDULO II.– TIPOS DE SILLAS DE RUEDAS
  • Unidad didáctica 1: Sillas de ruedas manuales
  • Unidad didáctica 2: Sillas de ruedas eléctricas
  • Unidad didáctica 3: Sillas de ruedas pediátricas
  • Unidad didáctica 4: Sillas de ruedas deportivas
  • Unidad didáctica 5: Sillas de ruedas de ocio y tiempo libre
MÓDULO III.– ELECCIÓN DE UNA SILLA DE RUEDAS
  • Unidad didáctica 1: Criterios de selección
  • Unidad didáctica 2: Otros criterios a tener en cuenta
MÓDULO IV.– ADAPTACIÓN DE LA SILLA DE RUEDAS A LAS NECESIDADES DEL USUARIO
  • Unidad didáctica 1: Análisis de la postura
  • Unidad didáctica 2: Dimensiones generales de la silla de ruedas
  • Unidad didáctica 3: El asiento
  • Unidad didáctica 4: El respaldo
  • Unidad didáctica 5: Los reposabrazos
  • Unidad didáctica 6: Los reposapiés
  • Unidad didáctica 7: El chasis
  • Unidad didáctica 8: Las ruedas
  • Unidad didáctica 9: Los aros propulsores
  • Unidad didáctica 10: Los frenos
  • Unidad didáctica 11: Sistemas eléctricos
MÓDULO V.– MANEJO DE UNA SILLA DE RUEDAS
  • Unidad didáctica 1: Estabilidad
  • Unidad didáctica 2: Conducción
  • Unidad didáctica 3: Rampas, bordillos y escaleras
  • Unidad didáctica 4: Puertas y espacios reducidos
  • Unidad didáctica 5: Diferentes tipos de suelos
  • Unidad didáctica 6: Plegado y desmontaje
MÓDULO VI.– SUGERENCIAS PARA USUARIOS DE SILLAS DE RUEDAS Y ACOMPAÑANTES
  • Unidad didáctica 1: Mantenimiento y conservación
  • Unidad didáctica 2: Sugerencias para los usuarios
  • Unidad didáctica 3: Sugerencias para los acompañantes
  • Unidad didáctica 4: Otras cuestiones sobre el uso de sillas de ruedas

A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios y actividades de evaluación. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.

La evaluación se basa en la resolución de cuestionarios, actividades y casos prácticos.

Impartido por Esther Mongil. Terapeuta Ocupacional y Logopeda. Título de especialista en daño cerebral. Trabajando actualmente en el Hospital San Juan de Dios y en un gabinete privado con pacientes con todo tipo de patologías. Colabora con otras empresas y organismos, impartiendo cursos y autorizando trabajos de fin de grado.

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