Modificación de conducta: técnicas operantes

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Finalidad del Curso

La finalidad de este curso es lograr que el alumnado adquiera conocimientos acerca de las técnicas operantes como las primeras que comenzaron a utilizarse dentro de la modificación de conducta, así como de la nueva metodología conocida como disciplina positiva.

Tras la finalización del curso, los alumnos sabrán cuál es el modo de proceder cuando se interviene con personas que presentan algún tipo de problema en la conducta.

Objetivos del curso

Objetivo general: Conocer las diferentes técnicas y herramientas de la modificación de la conducta, para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten conductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse.

Objetivos específicos:

  • Aprender a conocer los motivos por los que existe algún problema conductual.
  • Saber cómo crear conductas apropiadas, funcionales. Eliminando así las conductas agresivas, disruptivas o disfuncionales.
  • Conocer herramientas para aumentar la autoconfianza, desarrollar el autocontrol, la autonomía y la participación.
  • Familiarizarse con las principales técnicas de modificación de conducta.
  • Conocer las herramientas de intervención y las pautas a seguir en casos de trastornos de la conducta.

¿A quién va dirigido?

  • Profesionales y estudiantes de psicología.
  • Sanitarios del ámbito de la salud mental.

CONTENIDOS DEL CURSO

MÓDULO I.– INTRODUCIÓN A LAS TÉCNICAS OPERANTES

Unidad didáctica 1: Bases teóricas y experimentales

MÓDULO II.– PROCEDIMIENTOS OPERANTES BÁSICOS

Unidad didáctica 1: Reforzamiento, castigo y extinción de la conducta.

MÓDULO III.– TÉCNICAS OPERANTES PARA DESARROLLAR Y MANTENER CONDUCTAS

Unidad didáctica 1: Moldeamiento, desvanecimiento y encadenamiento.

MÓDULO IV.– TÉCNICAS OPERANTES PARA REDUCIR Y ELIMINAR CONDUCTAS

Unidad didáctica 1: Coste de respuesta y tiempo fuera.

MÓDULO V.– SISTEMAS DE CONTINGENCIAS

Unidad didáctica 1: Economía de fichas y contratos de contingencias.

A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios y actividades de evaluación. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.

La evaluación se basa en la resolución de cuestionarios, actividades y casos prácticos.

Impartido por Mª Dolores Pinar Martínez. Psicóloga. Habilitada como Psicóloga General Sanitaria, Máster en Atención Temprana y Máster en Formación al profesorado.

Psicóloga en un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana y en Centros Médicos.

Experiencia en diversos ámbitos de todas las edades.

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